Ich kann Ihnen einige Dinge vorschlagen, die Ihnen helfen, achtsamer zu üben:

• Sie sollten versuchen, alles in kleinen Segmenten zu üben . Finden Sie heraus, wo Sie Fehler machen, und arbeiten Sie daran, bis Sie diese Abschnitte reibungslos abspielen können. Es macht keinen Sinn, das zu üben, was Sie bereits wissen. Wenn Sie nur Dinge üben, die für Sie schwierig sind, wird Ihr Geist wahrscheinlich viel engagierter sein und Sie werden daher sinnloses Üben vermeiden.

• Wenn Sie an Passagen arbeiten möchten, die sind nicht so schwierig für Sie, möchten aber dennoch die Art und Weise verbessern, wie Sie sie spielen, während Sie Ihr Gehirn einbeziehen. Machen Sie sie schwieriger . Sie können versuchen, den Rhythmus oder die Dynamik zu variieren:

  • Versuchen Sie, Noten so schnell wie möglich in Gruppen von 2, 3 oder 4 zu spielen, wobei die Hände getrennt und dann die Hände zusammen sind.

  • Sie können dann größere Notengruppen ausprobieren und bei jedem Schlag, bei jedem Schlag oder zu einem bestimmten Zeitpunkt anhalten.

  • Sie können auch versuchen, einen Takt Fortissimo und den nächsten Pianissimo zu spielen, Legato, dann Stacatto, Crescendo und Decrescendo, mit der linken Hand, dann mit der rechten Hand usw. Die Möglichkeiten sind endlos.

  • Der Zweck dieser Übungen ist es, Ihre Gewohnheiten und Ihr Muskelgedächtnis zu brechen. Auf diese Weise stellen Sie sicher, dass Ihr Geist voll und ganz mit dem beschäftigt ist, was Sie tun, und dass Sie Ihre Zeit nicht verschwenden. Wenn Sie zu der ursprünglichen Art zurückkehren, wie die Passage gespielt werden sollte, wird es sich außerdem viel einfacher anfühlen!

• Achten Sie bei der Arbeit an kleinen Segmenten auf jedes Detail . Übe alles musikalisch, auch wenn du das gleiche kleine Segment 20 Mal hintereinander wiederholst. Jede Wiederholung sollte besser klingen als die vorherige.

  Wenn Sie entlang der Melodie singen, können Sie sie "fühlen". Stimmen Sie sich auf die Musik ein.

• Merke dir alles und übe alles aus dem Gedächtnis. Warten Sie nicht, bis Sie ein Stück gemeistert haben, bevor Sie es auswendig lernen. Sie sparen viel Zeit, wenn Sie sich von Anfang an anstrengen. Es ist sehr schwierig, gedankenlos zu üben, wenn Sie die obigen Übungen ausprobieren und sich nur auf Ihr Gedächtnis verlassen.

• Versuchen Sie mentales Spielen . Es ist im Grunde so, als würde man tatsächlich Klavier spielen, aber indem man alles in seinem Gehirn macht und seine Fantasie einsetzt. Schließen Sie Ihre Augen und visualisieren Sie die Tastatur. Versuchen Sie dann, jede Taste, die Sie drücken müssen, mit den rechten Fingern zu visualisieren, während Sie sich vorstellen, wie sie klingen soll.

  Es ist eine Fähigkeit, die Übung erfordert. Es mag zunächst sehr schwierig sein, aber mit der Zeit wird es besser. Sie werden feststellen, dass diese Übung Ihnen beim Auswendiglernen sehr hilft. Es entwickelt auch in Ihrem Gehirn eine "Zuordnung" der Tastatur, die es Ihnen ermöglicht, die Augen geschlossen zu spielen (was eine weitere Übung sein könnte, um sinnloses Üben zu vermeiden).

  Noch wichtiger ist, dass jede Bewegung vom Gehirn ausgeht. Wir sollten nicht mit unseren Fingern spielen, sonst ist das Schlagen der guten Noten nur eine Frage des Glücks und des Muskelgedächtnisses. Mentales Spielen hilft Ihnen dabei, die Fähigkeit zu entwickeln, jede Bewegung, die Sie ausführen, sehr genau zu steuern. Konzentration ist eine Schlüsselkompetenz, die Übung erfordert.

  Ich möchte auch hinzufügen, dass Sie nur so schnell spielen können, wie Sie sich vorstellen können. Wenn Sie mit dem rechten Finger eine klare mentale Darstellung jeder Note erhalten, besteht die Möglichkeit, dass Sie sie tatsächlich im gleichen Tempo spielen können!

"10 Mal nachdenken, einmal spielen" .... Franz Liszt

Schauen Sie sich die Grundlagen an der Klavierpraxis. Es ist vielleicht nicht das beste Buch in dieser Angelegenheit, aber es ist völlig kostenlos und voller sehr guter Ratschläge, aus denen ich das meiste extrahiert habe, was meine Klaviersitzungen und den Beitrag ausmacht, den ich gerade geschrieben habe!

Lassen Sie mich Schritt für Schritt zeigen, wie ich übe. Wenn es Ihnen gefällt, können Sie vielleicht Kleinigkeiten einbauen oder sich verzweigen, um Ihr eigenes Ding zu machen. Wenn es Ihnen nicht gefällt oder Sie mehr fragen möchten, antworten Sie zurück: )

Neue Stücke mit Audio:

1. Hören Sie es sich an, ohne die Partitur zu lesen, genießen Sie es (oder finden Sie das, das Ihnen gefällt!)
2. Hören Sie zu Atmen Sie mit dem Stück, während Sie die Partitur lesen, so, als würden Sie auftreten - machen Sie sich ein Bild vom Fluss.
3. Singen Sie mit, verlangsamen Sie die Aufnahme und wiederholen Sie die Aufnahme - denken Sie daran Dynamik, Notendauer und Pausen
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Forts. Neue Stücke mit Audio - auch für neue Stücke ohne Audio:

1. Arbeiten Sie sich durch das Stück (kein Instrument) und stellen Sie sich nur vor, Sie spielen es langsam. Stellen Sie sicher, dass Sie in diesem Schritt keine Fehler machen (Sagen Sie die Notennamen laut aus, wenn Sie müssen!) und gehen Sie so langsam wie möglich - lassen Sie vorzugsweise ein Metronom laufen, wenn nicht viel Zeit bleibt, lassen Sie nur die Bits, die Sie kennen, hart aussehen.
2. Beschleunigen Sie nicht und üben Sie nicht in Abschnitten (z. B. 2 Takte gleichzeitig), indem Sie sich vorstellen, dass Sie es langsam und dann tatsächlich für jedes Bit spielen. Wenn Sie jeden Abschnitt spielen, möchten Sie "der Fantasie treu" spielen. (d. h. sagen Sie "C-Daumen-D-lauter-E-lauter-wärmer-F-linker Handakkord-G-weich-Hüpf-" in Ihrem Kopf, während Sie spielen). Stellen Sie sicher, dass Sie jeden Abschnitt mit allen Artikulationen und Emotionen durchspielen, die Sie vermitteln möchten. Wenn Sie einen Abschnitt beendet haben und absolut zufrieden sind, wiederholen Sie den Vorgang etwas schneller, bis eine kontrollierbare Geschwindigkeit erreicht ist, bevor Sie mit dem nächsten Abschnitt fortfahren.
3. (Anmerkung zum vorherigen) Wenn Sie auf eine Straßensperre stoßen, bei der ein Abschnitt einfach zu schwer ist, um ihn richtig zu machen (vielleicht ist es zu schwer, ihn zu beschleunigen, angemessen zu artikulieren, den richtigen Rhythmus zu finden usw.), fragen Sie Ihren Lehrer Suchen Sie online und finden Sie einige Übungsbücher, um nach Übungstechniken zu suchen, die der Situation helfen. Wenn es beispielsweise sehr schwierig ist, die Übung zu beschleunigen, kann ein Lehrer möglicherweise helfen, indem er alternative Fingersätze bereitstellt. Wenn es schwierig ist, den richtigen Rhythmus zu finden, können Sie bei der Online-Suche Ergebnisse finden, die speziell dafür funktionieren, indem Sie zwischen den Swing-Gefühlen wechseln.
4. Machen Sie dasselbe von Anfang bis Ende in Abschnitten, die Stück für Stück schneller werden, bis es erreicht das benötigte Tempo.
5. Spielen Sie das Stück durch und fügen Sie bei Bedarf Begleitung hinzu.
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Wenn Sie eine höhere Meisterschaft benötigen, haben Sie mehr Zeit oder müssen sich richtig merken:

1. Überlegen Sie, warum der Komponist bestimmte Dinge geschrieben hat, recherchieren Sie über mehrere Partituren hinweg oder fragen Sie nach, um mehr über die Komposition des Stücks zu erfahren.
2. Versetzen Sie sich in die Denkweise der Der Komponist versucht zu verwenden / zu sehen / zu zeigen / zu erforschen.
3. Spielen Sie größere Abschnitte durch, um übergreifende 'Gefühle' zu verstehen, und versuchen Sie, sie mit Phrasen zu reflektieren.
4. Sprechen Sie mit Ihrem Lehrer / Gleichaltrige und finden heraus, was sie denken - normalerweise fällt ihnen das Gleichgewicht leichter auf!
5. Nehmen Sie sich selbst auf und hören Sie es Stück für Stück oder sogar in Zeitlupe. Videoaufnahmen funktionieren auch, perfektionieren Sie die Aufführung.
6. Probieren Sie den Veranstaltungsort wirklich aus, üben Sie am tatsächlichen Ort!
7. Spielen Sie für Freunde und Familie oder melden Sie sich bei Wettbewerben an - lassen Sie sie herein Bitten Sie Ihren Lehrer, Ihnen zu helfen, eine Klasse mit einem anderen Schüler zu haben, damit Sie ihnen zuhören, konstruktive Kritik üben und etwas für sich selbst erhalten können. Wenn Sie Autodidakt sind, suchen Sie eine Musikgesellschaft und bitten Sie ein anderes Mitglied mit ähnlichen / höheren Fähigkeiten, zuzuhören und Feedback zu geben.
8. Treffen Sie sich mit einer Gruppe von Freunden oder Schülern, die alle Lernstücke sind, und bilden Sie eine eigene Gruppe. Erstellen Sie sogar kleine A4-Programme mit einem Titel für den Konzertnamen und veranstalten Sie dann Ihr eigenes Konzert. Laden Sie alle Ihre Eltern, Schulfreunde, Lehrer, Mitarbeiter usw. ein.
9. viel mehr ...
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Ich denke, wenn ich übe, tut es das nicht fühle mich eintönig, weil es einfach so viel zu tun gibt, so viele Leute zu treffen oder darüber zu lesen und so viel darüber nachzudenken. Wenn ich am Anfang alleine übe, verbringe ich so viel Zeit damit, über kleine Abschnitte nachzudenken oder einige Komponisten zu lesen, die Zeit vergeht wie im Fluge und ich vergesse sogar zu essen !!! Üben und Aufführen macht einfach so viel Spaß :)

Viel Glück für Sie,

Es ist wichtig zu üben, was ein Lehrer lehrt. Um jedoch zu vermeiden, dass Sie sich leer fühlen, überlegen Sie, was Sie später auf Ihrem Instrument erreichen möchten, und beginnen Sie, einen Weg dorthin zu finden. Hoffen Sie aufzutreten? Welche Stücke? Wo? Was brauchst du, um dorthin zu gelangen? Hoffen Sie zu improvisieren? Welche Art von Wissen und Fähigkeiten brauchen Sie, es zu tun? Hast du andere Ziele? Was sind sie?

Ich beginne meinen Musiktag damit, meine Liste der zu übenden Dinge durchzugehen. Sobald dies erledigt ist, kann ich mich nach lustigen Dingen umsehen, die ich erkunden kann. In meinem Fall ist es mein langfristiges Ziel, fließend zu improvisieren und mit Musikern in meiner Gemeinde zu jammen, damit ich Dinge erforsche, die mich dorthin bringen. Wie Sie bereits erwähnt haben, ist es wichtig, dies in kleinere Ziele zu unterteilen. Also in meinem Fall (wieder als Beispiel):

• Gehörbildung
• Musiktheorie
• Üben von Skalen über Akkorden
• Entwicklung eines Vokabulars musikalischer Leckerbissen
• Verbringen Sie Zeit mit diesen Musikern
• usw.
• usw.
• usw.

Das Studium dieser nützlichen Themen braucht Zeit. Es wäre langweilig, wenn es nur deswegen getan würde. Aber ich bin mir bewusst, wie es mich zu meinem Ziel führt, daher wird es aufregend, den Fortschritt zu spüren.

Wenn Sie Ihre eigene Vision finden, werden Sie Ihre eigenen Ziele setzen und einen Sinn für Richtung und bekommen Aufregung auch. Prost!

Einige der Musiklehrer hier geben Ihnen einige sehr gute Tipps zur Übungsmethodik. Hören Sie ihnen zu.

Ich bin kein Musiklehrer, aber ich weiß eines: Abgesehen von ihren Ratschlägen sollten Sie sich etwas Zeit nehmen, um Dinge zu spielen, die Ihnen Spaß machen. Arbeiten Sie selbstständig an einigen Ihrer Lieblingslieder und -stücke.

Setzen Sie sich in solchen Dingen Ziele. Zum Beispiel: Machen Sie es sich zur Aufgabe, einen Song pro Tag aus einer Aufnahme zu lernen, die Sie mögen, oder arbeiten Sie an einem Solo, bis Sie es gut spielen können.

Wenn Sie das tun, werden Sie Freude und Zufriedenheit an Ihrer Musik haben und Sie werden hören und fühlen, wie Sie spürbare Fortschritte machen.

Jeder braucht Lehrer, um in der Musik voranzukommen. Selbst die größten Talente der Geschichte - Menschen wie Mozart und Beethoven - hatten Ausbilder. Aber in gewisser Weise sind Sie selbst und die Musiker, die Sie bewundern, Ihre besten Lehrer, obwohl sie nicht wirklich „Ausbilder“ sind. Nutzen Sie sie.

Viel Glück!

Vermutlich üben Sie es, weil Sie noch nicht sicher sind, ob Sie es richtig spielen.

Üben Sie also, es richtig oder falsch zu spielen? Verlangsamen Sie, bis Sie es richtig spielen können. Dann spielen Sie es zehnmal richtig. Gewöhne dich daran, es richtig zu spielen. Das ist üben. Anstatt nur einen Lauf zu machen und zu hoffen.

Sie erkennen, dass es ein Problem gibt, wenn Sie aktiv aufpassen. Bitte denken Sie daran, dies zuerst anzusprechen.

Aktives Zuhören ist sicherlich eine Komponente der Achtsamkeitsfähigkeiten, die Ihre Anwesenheit unterstützen würden. Auch Aufgabenverfolgung, Zeitmanagement, Atmung, Meditation, welche Form (en) Sie auch immer effektiv finden.

(Und vielleicht war dies ein langfristiges Problem für Sie in anderen Bereichen. Im Alter von 54 Jahren wurde bei mir eine Diagnose gestellt mit ADHS und dem richtigen Satz von Medikamenten sind eine große Hilfe.)