Wenn Sie eine Melodie nach Gehör herausfinden, hören Sie sich diese Notenfolge an und finden heraus, wo sich jede Note relativ zum Grundton der Tonart befindet? Oder finden Sie heraus, was die nächste Note im Abstand von der letzten Note ist?
Alle diese und keine von ihnen.
Die Sache ist, ich ziehe an Es ist nicht "herauszufinden", und es geht nicht um Argumentation oder logisches Denken. Wenn es passiert , sehe ich die eingehenden Melodienoten, Akkorde und Bassnoten in meinem Kopf auf einer Klaviertastatur oder einem Gitarrengriffbrett. Wenn die Melodie zu schnell und ungewohnt ist, sehe ich sie nicht, oder wenn die Harmonie völlig seltsam ist, d. H. Etwas, das ich noch nie gespielt habe, sehe ich möglicherweise nur grobe Vermutungen und Bewegungen. Und selbst wenn ich die Notizen ganz klar sehe, könnte es falsch sein! Ich muss es spielen, um meine Vermutungen zu überprüfen.
Der Lernprozess ist eine Aktions-Reaktions-Rückkopplungsschleife und sieht folgendermaßen aus:
- Hören Sie eine Note oder einen Akkord (oder Welchen Aspekt Sie auch immer reproduzieren möchten)
- Erraten Sie etwas als sofortige Reaktion, nicht als logische "Berechnung". Sogar eine wilde zufällige Vermutung ist in Ordnung.
- Testen Sie die Vermutung, indem Sie sie spielen .
- Wenn sie falsch war, nehmen Sie eine Korrektur vor.
- Wiederholen
Affe sehen, Affe tun. Affe findet es nicht heraus.
Das Wichtigste an diesem Prozess ist, dass die Vermutungen richtig oder falsch sein können und sich die Genauigkeit der Vermutungen im Laufe der Zeit durch Übung verbessert. Aber es geht nicht um logisches und intellektuelles Denken, es geht um Training und praktische Übungen. Die Fähigkeit, die Noten zu sehen, ohne tatsächlich zu spielen, ist in der Praxis durch viel Gehörspiel entstanden, und wenn ich nicht wirklich spiele, ist es eine Art mentale Simulation des Spielens.
Wenn ich Ihre interpretiere Frage zu Tonic (was Sie mit "root" gemeint haben?) im Vergleich zu relativen Schritten, die zu diesem Prozess passen: Ich "sehe" alle Aspekte, für deren Herstellung ich mich geschult habe.
- Ein Tonikum / Tonart / Referenzpunkt ist immer vorhanden und alle Noten befinden sich irgendwo relativ zu einem Tonikum. Eigentlich ist es völlig relativ - ich kann das "Sehen" nach Belieben auf jede Tonart neu kalibrieren, weil ich mich darauf trainiert habe, jedes Lied in jeder Tonart zu spielen. Das musste ich tun. Wenn ich zum Beispiel möchte, kann ich jeden eingehenden Song in f-Moll oder Ab-Dur sehen, ohne die hörbare Tonhöhe zu ändern, die ich mir vorstelle oder summe.
- Akkordharmonie in der Tonart. Welche Akkorde würde ich spielen, um diesen Fortschritt zu reproduzieren?
- Melodienoten. Wie würde ich diese Melodie spielen?
- Bassinversionen. Was würde ich mit Bassnoten spielen, um das zu reproduzieren, was ich höre?
Die Sache mit der "nächsten Note" / "vorherigen Note" ist ebenfalls ein Aspekt - auch wenn meine Vermutung falsch ist Durch die Beziehung der Melodie zu den Akkorden und dem Tonikum bewegen sich die Melodienoten schrittweise auf und ab der Skala. Manchmal passiert es, besonders wenn ich ein Lied auf der Gitarre "anschaue" (anstelle der Klaviertastatur, die für mich das stärkere Instrument ist), ist die Melodie, die ich auf dem (imaginären) Griffbrett sehe (= erraten), ein Fünftel oder Viertens, besonders bei einigen schnellen jazzigen / bluesigen Linien, könnte ich Noten verwirren, die erweiterte Akkorde bilden. Wenn die Melodie beispielsweise über einen Am9-Akkord GE geht, könnte ich sie als CA betrachten. Da der Am9 eine Art Am und Em ist, die gleichzeitig gespielt werden, stelle ich mir das falsche kleine Drittel vor. Aber wenn ich mein imaginäres Instrument auf Klavier umstelle, sehe ich die Noten möglicherweise anders.
Ich nehme an, dass Leute, die gut lesen und komponieren können, indem sie Musik schreiben, das Musikpersonal wie ein Instrument ist, das sie spielen Sie können Dinge "sehen", die sie auf Notenzeilen hören. Aber das ist bei mir nicht der Fall, ich muss mir vorstellen, Klavier oder Gitarre zu spielen.