Dies ist eigentlich eine Antwort auf eine Frage, die diese Frage als exaktes Duplikat von markiert ist (hier, um ein paar weitere Nuancen zum Antwortkörper beizutragen ):
Ich habe in GarageBand auf meinem iPad an einem Stück gearbeitet, das mit einem B7-Akkord endet. Das geringe Wissen, das ich über Musiktheorie habe, ist nur das, was ich aus der praktischen Erfahrung als dreijähriges Mitglied des Chors meiner High School gewonnen habe. Ich möchte daher einige Erläuterungen zu den Begriffen, die zur Definition der Noten in einem Akkord verwendet werden, weil ich es nicht bin Ich bin mir sehr sicher, dass mein Verständnis korrekt ist.
Ich weiß, dass die Noten im B7-Akkord B, Es, G und A sind. Ich habe den Akkord hauptsächlich als aufsteigende Noten in dieser Reihenfolge gesehen. Wenn ich die Noten in der Reihenfolge Eb, Gb, A und B aufsteigend habe, ist Eb jetzt der Grundton des Akkords oder der Grundton des Akkords immer die Note, nach der der Akkord benannt ist, und daher der Grundton von Der Akkord ist immer noch B?
Die übliche "Schreibweise" von B7 ist B, D #, F #, A. Beachten Sie, dass bei dieser Schreibweise jeder zweite Buchstabe weggelassen wird, sodass der Akkord eine Reihe von ist gestapelte Drittel; Dies ist typisch für westliche Harmonie. Ein dominantes Siebtel besteht dann aus der Wurzel, einem großen Drittel über der Wurzel, einem perfekten fünften über der Wurzel und einem kleinen siebten über der Wurzel. Dieser Akkord kann natürlich invertiert werden; In jedem Fall ist der Grundton eines Akkords mit diesen Noten immer B, egal in welcher Reihenfolge sie sich befinden.
In diesem speziellen Fall gibt es nichts anderes, was diese Noten wahrscheinlich sind. Wenn Sie jedoch ein Bdim7 untersuchen, werden Sie feststellen, dass es B, D, F, Ab geschrieben ist. Der Abstand zwischen diesen beträgt jeweils ein kleines Drittel (drei Halbschritte). Das heißt, es würde aus den gleichen Tonhöhenklassen wie ein Ddim7, ein E # dim7 oder ein G # dim7 bestehen. (Warum habe ich die letzten beiden nicht als Fdim7 und Abdim7 bezeichnet? Warte!) Wie können Sie beispielsweise zwischen einem Bdim7 und einem Ddim7 unterscheiden?
Es gibt zwei grundlegende Kontexte, in denen der Unterschied offensichtlich wird. Die erste ist notational: Ddim7 wird D, F, Ab, Cb geschrieben. Beachten Sie, dass dies, wie bei jedem anderen siebten Akkord, das Muster "Jeder zweite Buchstabe" beibehält (vorausgesetzt, das musikalische Alphabet wird nach G umbrochen). Somit ist für ein vermindertes Siebtes wie für jedes Siebte die Wurzel die einzige Note, für die jede andere Notenklasse eine dritte, eine fünfte oder eine siebte darüber liegt (möglicherweise eine oder zwei Oktaven nach oben oder unten bewegt, abhängig von der Stimmen). Ein E # dim7 wäre E #, G #, B, D und ein G # dim7 wäre G #, B, D, F.
Das zweite ist funktionsfähig. Das verminderte Siebte hat eine dominante Funktion in einer Moll-Tonart. In c-Moll sehen Sie beispielsweise normalerweise die Auflösung von Bdim7 (der führende Ton verringert sich im siebten) in C- (das tonische Moll). Diese Rolle könnte auch die G7 (die dominierende siebte) spielen; Dies ist nicht überraschend, da beide Akkorde B, D und F gemeinsam haben. Der einzige Unterschied besteht in G in G7 und Ab in Bdim7. Aus diesem Grund haben wir ein Bdim7, ein Ddim7, ein Fdim7, aber ein G # dim7 anstelle eines Abdim7: Ein Bdim7 wird in C- und ein Ddim7 in Eb- aufgelöst.
Aber Abdim7 würde sich in auflösen ...Was? Man würde gerne A- sagen, aber Ab ist nicht der Hauptton von A-; G # ist, also ist das die Wurzel dieses verminderten siebten "sollte". Man könnte wagen, dass Abdim7 sich zu Bbb- auflösen könnte, aber Bbb ist in der konventionellen Musik keine tonische Moll-Tonart - zumindest nicht in irgendetwas, das nicht explizit versucht, zumindest ein wenig komisch zu sein. Ebenso würde sich ein E # dim7 in F # auflösen - so nennen wir es, ein Fdim7 würde sich in Gb- auflösen, was wiederum nicht viel existiert. (Als Tonika-Moll. Es könnte eine Sekundärtonart sein.)
Nichts davon hat einen Einfluss auf den Klang des Akkords und scheint daher ein wenig akademisch zu sein. Diese Regelmäßigkeiten in der Art und Weise, wie Akkorde notiert werden, erleichtern es jedoch, sie zu verstehen und sich daran zu erinnern, wie sie Progressionen bilden.